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9月27日至28日，课堂教学课例展示活动继续进行。首先由二（10）班的程长青老师讲了一节数学课《求比一个数多/少几的数》。程老师设计了精彩的导入方式——扑克牌游戏“比大小”，激发了低年级小学生的学习积极性。教学活动中组织学生开展了“摆一摆”、“画一画”、“拍手游戏”等实践活动，使学生在体验中学习数学。 光山县实验小学一（4）班的李明老师讲授的是《比大小》，课堂上设计了一系列的儿歌、视频、游戏活动，利用形式多样的评价方式调动学生的学习积极性，学生学的轻松愉快。 四（2）班的吴林老师讲授的是《线段、直线和射线》。吴老师创新了学生学习方式：让学生先自学，然后通过导学题目引发学生思考，学生从问题出发，耐心听老师和同学讲解。发挥了学生的主体作用，激发了学生的求知欲望，整节课，学生注意力高度集中，教学效果很好。 最后由六（6）班的陈娜老师讲授了一节美术课《远近的奥秘》。陈老师以“回家的路”为主题，使学生通过对周围环境的观察，发现近大远小、近高远低、近宽远窄的透视现象，在绘画实践中应用所掌握的透视原理和规律，提高儿童绘画的基本技能，逐步发展儿童的观察力、想象力、表现力和创造力。 光山县实验小学校长侯作成同志在认真听课 光山县实验小学校领导在听课 积极参与的听课教师 9月28日下午，县实验小学青年教师课堂教学展示活动总结暨校本培训活动在少先队活动室举行。 教务处卢芳主任评课 数学中心教研组组长刘泽梅老师评课 英语中心教研组组长胡庆龄老师评课 五年级优秀教师代表杨秀云老师评课 六年级英语组组长姚莉莉老师评课 教科室程浩主任评课并解读了学校的教学模式“四部教学法”。 光山县实验小学副校长程强同志对这次活动进行了总结，对青年教师的教学基本功和知识能力给予充分肯定，并提出了具体的教学建议。就学校常规教学管理制度等方面给新到岗的青年教师再次进行解读说明，提出了要求。 此次活动，共有14名青年教师参与课例展示活动，在教研组的组织、协调下，各位教师准备充分，教学设计新颖，能熟练地利用电子白板辅助教学，充分激发学生的参与热情，增大了课堂教学容量，增强了课堂教学实效性。 活动中，老师们积极参与听课、探讨、反思，真正体现了“赛研结合、团结合作”的活动精神。特别是其它年级不同学科的老师也积极参与听课、评课活动。根据听课签到登记册统计，听课人数达到431人次，平均每节课31人。 此次活动的成功举行，将对实验小学教师积极开展多媒体环境下的课堂教学改革，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，引领教师专业化发展，全面提高教师课堂教学水平起到有力的推动作用。 本次活动是一个契机，是一次引领，也是一次研究，共同努力，将以后的校本教研活动开展的更加扎实有效。光山县实验小学将继续关注课改，聚焦课堂，积累课堂中的真实案例，关注教师的专业成长，为全校教师打造出一个货真价实的教研平台！
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发表于 2017-10-9 09:43:55
