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总纲普通高等学校招生全国统一考试（以下简称“高考”）是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
普通高等学校招生全国统一考试大纲（以下简称《考试大纲》）是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。
《考试大纲》明确了高考的性质和功能，规定了考试内容与形式，对指导高考内容改革、规范高考命题都有重要意义。
《考试大纲》根据普通高等学校对新生文化素质和能力的要求，参照《普通高中课程标准》，并考虑中学教学实际而制定。
《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深化高考考试内容改革，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
高考考试内容改革注重顶层设计、统筹谋划，突出考试内容的整体设计，科学构建了高考评价体系。
高考评价体系通过确立“立德树人、服务选才、引导教学”这一高考核心功能，回答了“为什么考”的问题；通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查内容以及“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求，回答了高考“考什么”和“怎么考”的问题。
《考试大纲》是高考评价体系的具体实现，也体现了高考考试内容改革的成果和方向。
《考试大纲》是教育部考试中心和各分省命题省市在命题中都应当严格遵循的，是制定《考试说明》的原则依据。
各分省命题省市在《考试大纲》的基础上，可以结合本省市高考方案和教学实际制订《考试说明》。本《考试大纲》的解释权归教育部考试中心。
大纲解读：
高考大纲，全称是：2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲。大纲是每年都会修订和颁布的，是高考命题的规范性文件和标准,是考试评价、复习备考的依据。
今年的大纲一出来，小编便把去年的大纲拿出来，一句话一句话地对比，同时请了其他的老师一起研究新大纲的内容。
下面的总结请同学们认真阅读理解：
【语文】新考纲延续了去年提的那些要求，比如，古诗文阅读加“了解并掌握常见的古代文化常识”，文学类文本阅读、实用类文本阅读都是必考题，阅读量继续加大。
大家在复习的时候，注意三个方面：
第一，2017高考试卷中的新题型，比如新闻阅读、逻辑推断题等，不要放松对相关题型的复习。
作文备考中，走出“背范文”等误区，扎实掌握审题立意技巧，力求文章内容的充实和深刻，以应对“任务驱动型作文”对考生的能力高要求。
古诗文阅读要求考生具备一定的课内基础，可能持续从课内到课外的迁移扩展能力的考查，建议复习中注重基础知识的积累和课本的回归。
【理科数学】核心考点仍然是函数与导数、三角函数、解三角形、数列、立体几何、解析几何、概率与统计、选考内容（参数方程与极坐标，不等式选讲）等。
在选择题或填空题中，集合、复数、程序框图、三视图、三角函数的图象和性质、线性规划、平面向量、数列的概念与性质、圆锥曲线的简单几何性质、解三角形、导数与不等式的结合、函数的性质、排列组合、二项式定理以及数学文化仍然是高频考点。
在解答题中：
第1题数列或者三角函数：数列的考察主要是等差等比数列的性质，重点是错位相减法和裂项相消法求和，三角函数的考察涉及诱导公式，三角恒等变换公式，以及与平面向量，正余弦定理的结合；
第2题立体几何：考察立体几何平行关系，垂直关系，体积，以及空间向量；
第3题概率与统计：考察排列组合以及离散型随机变量分布列，也重点会考卡方，与线性回归方程；
第4题解析几何：考察圆锥曲线的弦长、面积、范围、最值、定点、定值；
第5题函数导数与不等式：导数单调性、极值极点、零点、导数不等式、不等式恒成立求参；
第6题选考内容：考察参数方程与极坐标，不等式选讲。
【文科数学】核心考点仍然是函数与导数、三角函数、解三角形、数列、立体几何、解析几何、概率与统计、选考内容（参数方程与极坐标，不等式选讲）等。
在选择题或填空题中，集合、复数、程序框图、三视图、三角函数的图象和性质、线性规划、平面向量、数列的概念与性质、圆锥曲线的简单几何性质、解三角形、导数与不等式的结合、函数的性质以及数学文化仍然是高频考点。
在解答题中：
第1题数列或者三角函数：数列的考察主要是等差等比数列的性质，重点是错位相减法和裂项相消法求和，三角函数的考察涉及诱导公式，三角恒等变换公式，以及与平面向量，正余弦定理的结合；
第2题立体几何：考察立体几何平行关系，垂直关系，体积；
第3题概率与统计：考察概率、统计、卡方，与线性回归方程；
第4题解析几何：考察圆锥曲线的弦长、面积、范围、最值、定点、定值；
第5题函数导数与不等式：导数单调性、极值极点、零点、导数不等式、不等式恒成立求参；
第6题选考内容：考察参数方程与极坐标，不等式选讲。
【英语】从新考纲给出的3500词汇表中体现出高中常考的核心词汇的范畴没有发生改变，词汇还不扎实的同学们，一定要进行巩固。
考纲还强调了素质教学，要求大家广泛涉猎日常生活中常见的话题，同时要注意这些观点用英文方式的表达。
在一轮复习接近尾声之际，大家可以通过考纲反思自己之前复习中没有涉及的部分。
【物理】2018年高考必将是2017年高考风格的延续，即强调能力考查，特别是强调应用数学知识解决物理问题的能力的考查以及数据运算能力的考查。
另外，2017年动量没有进入计算题的综合考查，2018年出现的概率大大增加，电磁场综合问题以及电磁感应的压轴题也应引起复习时的关注。
【化学】现行考试大纲继续要求同学们从“物质结构与性质”和“有机化学基础”两个选考模块中任选其中一个模块作答。
虽然在核心主干知识内容的考查上没有变化，但对知识内容的要求层次变化需要同学们继续保持关注，其中了解层次变为掌握层次的有13处，即这些内容在能力层次考查上有所提升。
新增知识点有27处，而只有两处层次要求降低。
提醒大家：在复习备考中多关注原理及元素化合物知识的应用，即在工业生产生活中的应用如工业流程类试题以及实验探究类问题。
【生物】2018年全国高考大纲对比2017年考纲是稳定的，毕竟去年才做了较大改动。2017年遗传大题侧重实验设计，轻计算，今年应该会延续这一风格。
选修部分去年有较大改动，出题也有所体现，例如全国Ⅲ卷40题考查了PCR的相关内容。2018年某种微生物数量的测定考查的可能性很大，需增加这个方面的训练。
【历史】2018年最新高考大纲，建议同学们备考时注意三点。
第一，对照考纲，立足基础。对考纲中的核心概念和主干知识深入理解和掌握，形成清晰的纵横网状知识体系。
第二，高度重视边角知识。高考试题源于教材，又高于教材。考生需对教材每一个知识点都有所了解，尤其是小字部分、概念注释、课后材料等边角知识，要学会举一反三，用有限的知识点来应对无限的命题可能。
第三，用正确的史观评判事物。考生应有意识提升学科能力和学科素养，在老师指导下养成以史为据、论从史出的思维，并掌握相应的方法，以史鉴今。
【地理】2018年高考大纲依然是强调考察两方面，第一是对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度，第二是综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
地理高考仍然是以主干知识为核心。回顾去年考纲，从2017年与2016年大纲相比，最大的变化是自然灾害部分由选修变成必修内容，但这一点在去年高考题中表现的并不明显，2018年新高考中极有可能会有所体现，大家需要注意。
【政治】新考纲要求学生一方面“夯实基础”，另一方面“培养能力”。
首先是搞定教材，搞定课内的基础知识点。其次就是放眼实际，能够有能力把你学到的知识点和现实中的时事政治、社会动态联系起来。
今年政治学科并未出现到具体考点内容的变动，但政治每年都要求关注时事，考纲里的第五部分就是时事政治，需要大家关注时事热点。
这里提到两点，第一是年度间国内外重大时事(上年度 4 月至考试当年 3 月)，第二是中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
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发表于 2017-12-19 16:40:42
