我的父亲，教了一辈子学。在县城那个小学、初中一体的学校里，他亲手带着好多孩子，从一年级走到初三毕业。
有一年父亲带毕业班，班里有个寄宿的男孩学习非常刻苦，但是家庭条件挺差。每到饭点，别人去食堂打饭、打菜、买零食的时候，这个男孩就掏出从家带来的煎饼，卷着面糊炒咸菜或者虾皮儿，就算是一顿饭，而且一吃就是一个星期。
父亲看着也很心疼，就时不时掏钱给男孩买点牛奶、水果。男孩每次接过东西的时候，都很感动，泪眼汪汪地说不出话……
毕业班送了一期又一期，从父亲的班里走出的好学生一批又一批。
好多人都跟我开玩笑：“你们家逢年过节应该挺热闹吧？你父亲这么多得意门生，不得排着队送礼哇？”
我曾很诧异地问过父亲：“那些成绩好的孩子毕业后，不应该更感激老师、跟老师更亲密才对吗？”
父亲总是淡淡地说：“大家都有各自的营生，很忙，没空联系很正常。” 很多孩子按照家长最期望的那样，不贪玩、不惹事，一路当着“三好学生”，考大学，读研究生。等他们二十八九岁毕业后，才发现手中那张硕士文凭，也就值每月4000块钱。在现在这种经济不算景气的时候，他们不但找工作时时碰壁，连谈个对象都不容易……
很多人都是直到高中毕业或者大学毕业才发现，为了追求别人眼中的“第一名”，自己失去了太多太多。当别人回味青葱岁月、情窦初开时，他们能记起来的，除了考卷和压力、除了熬夜和失眠，就没别的了…… 父亲总是说：“越来越发现，现在不是一个只看成绩和学历的时代了。成绩好，只能代表你会考试，不带表你的交往能力，不代表你的工作能力，甚至连人品都代表不了。”
我觉得这段话很有道理，并且在生活中也不断得到验证。
成绩是很重要的，毕竟处理好自己的学业是学生的本分。但是，成绩好的孩子，并不一定真的优秀；考上好大学的孩子，也并不一定就能在社会上混得好。
据说有人统计过，一个班的孩子长大后，最终能有所成就、生活过得富裕快乐的，往往不是总考第一名的孩子，而是那些7~17名的孩子。
这个结论听起来有点胡扯，但是仔细想想我们自己以及周围的人，好像确实是这样。
我做心理咨询的时候，接触过一些没目标、没理想、浑浑噩噩的大学生。令人想不到的是，他们在初中、高中的时候，竟然都是班里数一数二的好学生，当初学习特别努力，动不动就开着台灯学到半夜。
但是，孩子的本性是发散、张扬的，即便暂时被压抑了，也早晚会以别的方式疯狂一回。
于是，这些背负着巨大学习压力的“好学生”，进入大学后彻底解放了自己，通宵达旦地泡网吧、玩游戏、看电影。 确实呀，世间几乎所有的爱，都是以聚合为目的：爱一个姑娘，就要和她牵手；爱一只猫咪，就想领养回家。
可是，唯有父母对孩子的爱，是以“分离”为目的。我们真的没法照顾孩子一辈子，所以只能希望孩子能够尽快独立，尽快学会单独面对风雨。只要孩子能够在社会上过得快乐、富足、安定，就是父母最大的成功。
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发表于 2017-4-3 11:30:25
